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五年级上册语文试题期末复习课内阅读2专项训练 人教部编版

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五年级上册期末复习

专项复习------------课内阅读(2)

姓名:

一、将相和

 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.这段话选自_____________,主要人物是___________________。

2.写出下面句子的描写手法。

(1)蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”( )

(2)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。( )

(3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。( )

3.用一个小标题概括选文第二段话的内容_______________。将相和好的表面原因是蔺相如的_______________和廉颇_____________________________。实际原因是:____________________。

4.从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、太阳

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽。

1.文章开头引用了一个古代神话,这个神话传说的名称是( ) 。

A夸父追日 B 羿射九日 C女蜗补天 D盘古开天地

2.根据文章内容,把表格补充完整。(填写数字)

太阳离我们多远?太阳有多大?太阳的温度如何?
3.写出下面句子的说明方法。

(1)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走。差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这句话主要运用了( )和( )的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。  

(2)我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很。一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。

这句话主要运用了( )和( )的方法,体现了太阳( )的特点。

(3)太阳会发光,会发热,是个大火球。  

这句话运用了( )的方法,形象地说明了太阳放出的( )大。

(4)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。

这句话运用了( )的方法,形象地说明了太阳当时的状态。

4.给这几段话概括小标题。

(1)_______________________ (2)______________________

(3)_________________________________

三、 古诗词三首

山居秋暝

王 维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。

2.作者诗中出现几个美好高洁的意象?有何深意?

_____________________________________________________________

3.用自己的话写出你对“明月松间照,清泉石上流”的理解。

________________________________________________________________

4.下列说法有误的一项是( ) 。

A.首联“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B.颔联“明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。

C.颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”作者以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

四、 四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起能能的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

1.这篇短文是按照__________________顺序描写的。

2.把下列词语补充完整,选两个词写一个句子。

翩翩( )( ) ( )( )细雨 急急( )( )

成群( )( ) ( )( )而飞 ( )( )神怡

___________________________________________________________________

3.根据短文把表格填写完整。

季节最美的时间最美的景物
4.春夏秋冬四个部分是( )关系,不分主次,目的是更好地表达( )这个中心。

A递进 B并列 C四季之美 D冬季最美

5.学习了这篇文章,我们体会到了作者什么思想感情?

___________________________________________________________________

五、 古人谈读书

余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

1.解释句子中加点的词语。

心眼既不专一,却只诵读。①漫浪:_____________________

三到之中,心到最②急:_______________________

2.读书中的“三到”指的是______________________。

3.为什么说“三到之中,心到最急?”(用原文句子回答)

___________________________________________________________________________________________________________________________________

4.下面说法不正确的是( )。

A最后一句话表达的是只要专心读书,眼与手就会积极配合好的。

B最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性。

C最后一句话的意思是:心已经到了,眼口难道会不到吗?

六、忆读书

我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的,无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

读书好,多读书,读好书。

1.补充词语。

栩栩( )( ) ( )( )无味 朦朦( )( )

无病( )( ) ( )( )多情 心动( )( )

2.根据内容写出作者对下面书籍的评价。

《西游记》__________ 《封神榜》__________

《荡寇志》__________ 《水浒传》__________

3.选文主要告诉我们看书时要____________________。

4.“ 读书好,多读书,读好书。”这句话是_________说的,意思是___________

___________________________________________________________________________________________________________________________________。

5.请你试着写几句关于读书的名言。

(1)______________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________

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